1 

Net Binnen, Nickerie, Overheid, Onderwijs

Leesniveau basisschool wordt opgekrikt

27 februari 2024 | starnieuws | Door: Redactie

AI | Het ministerie van Onderwijs, Wetenschap en Cultuur (OWC)

in Suriname heeft het professionaliseringsprogramma LEES-KRACHT gelanceerd om het leesniveau van leerlingen in het basisonderwijs te verbeteren.

UI Symbol", "Noto Color Emoji";font-size:16px;font-style:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;margin:1.25em 0px;orphans:auto;text-align:start;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:pre-wrap;widows:auto;word-spacing:0px;">Volgens Gittan Ondunk, de trekker van het project, blijkt uit onderzoek dat leerlingen in de leerjaren 2 tot en met 8 onvoldoende kunnen lezen of begrijpend lezen. LEES-KRACHT wordt uitgevoerd in samenwerking met de Research Unit Logopedie van de Anton de Kom Universiteit van Suriname,
met ondersteuning van de Thomas More University of Applied Sciences en financiële steun van UNICEF.

"Noto Color Emoji";font-size:16px;font-style:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;margin:1.25em 0px;orphans:auto;text-align:start;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:pre-wrap;widows:auto;word-spacing:0px;">Het programma zal voorlopig worden uitgevoerd in Paramaribo, Brokopondo en Nickerie. Aangezien leesdidactiek nog niet wordt behandeld op verschillende pedagogische instituten, zullen leerkrachten worden bijgeschoold met behulp van online modules.

Roboto, Ubuntu, Cantarell, "Noto Sans", sans-serif, "Helvetica Neue", Arial, "Apple Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Noto Color Emoji";font-size:16px;font-style:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;margin:1.25em 0px;orphans:auto;text-align:start;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:pre-wrap;widows:auto;word-spacing:0px;">Deze modules zullen praktische tools bevatten die de leerkrachten in de klas kunnen toepassen. De ervaringen van de leerkrachten met het gebruik van deze tools zullen worden gedeeld, en
de onlinelessen zullen naar verwachting eind maart beginnen. Het programma betrekt ook het Instituut voor de Opleiding van Leraren en andere pedagogische instituten.

Color Emoji", "Segoe UI Emoji", "Segoe UI Symbol", "Noto Color Emoji";font-size:16px;font-style:normal;font-variant-caps:normal;font-weight:400;letter-spacing:normal;margin:1.25em 0px 0px;orphans:auto;text-align:start;text-decoration:none;text-indent:0px;text-transform:none;white-space:pre-wrap;widows:auto;word-spacing:0px;">Minister Henry Ori van OWC benadrukte het wereldwijde dalende niveau van het basisonderwijs als gevolg van de COVID-19-pandemie. Hij stelt dat het herstel van basisvaardigheden zoals lezen, schrijven en rekenen een prioriteit is. De minister erkent de uitdagingen
van mobiele apparaten en tablets die de aandacht van studenten afleiden en pleit voor de ondersteuning van bibliotheekwezen. Hij benadrukt ook het belang van begrijpend lezen voor vervolgopleidingen.
27 februari 2024 | starnieuws | Door: Redactie


Contact onze redactie:

CAPTCHA
This question is for testing whether or not you are a human visitor and to prevent automated spam submissions.

Disclaimer

NICKERIENIEUWS.COM publiceert regelmatig ingezonden stukken van auteurs en andere media. Door deze website te gebruiken, gaat u akkoord met deze disclaimer. Wij streven ernaar om informatie en gegevens zo correct, volledig en nauwkeurig mogelijk weer te geven. Desondanks kunnen er geen rechten worden ontleend aan de verstrekte informatie. Wijzigingen en typefouten voorbehouden.

De uitgever aanvaardt geen enkele aansprakelijkheid voor schade die voortvloeit uit het gebruik van de website of uit onvolledige of onjuiste informatie. Columns en opinies weerspiegelen uitsluitend de mening van de auteur en niet die van de uitgever.

Publicatie houdt niet in dat de redactie de inhoud onderschrijft. Inzendingen worden alleen geplaatst als de bron bij ons bekend is. De naam van de afzender wordt onder het artikel vermeld, terwijl NAW- en e-mailgegevens niet openbaar worden gemaakt.

1